兒童主日學

因為陪著女兒的緣故，這幾日參加了一個主日學大小老師的訓練營（大人和小孩老師）；我多在一旁暗暗的觀看和陪同、並不多發言、因為兒童主日學並非我的專長、但是身為一個作者、我還是要把這幾日我所得到的感動給寫出來。
 

主日學並不是一開始就有的，從舊約時代開始、猶太人的小朋友除了有錢人家的孩子有私教之外、多半的孩子都是被村裡的年長又有恩賜的婦女給集體教養的，他們每天會有一段時間來聚集、所作的事常常就是跟著大家唸經文，學識字。
 

到了新約教會時代、小孩子要不然就是跟著父母上教會，被要求在那裡坐著不能動，牧師所講的都是針對大人的、小朋友根本很難聽懂，也就就很難坐的住，有的孩子就不太適合被帶到教會來了，要嘛留在家裡、要嘛就是留在會堂的院子裡玩。
 

到了1780年、有一個基督徒叫作 Robert Raikes，他在週日走過英國的郊區，那時的英國是很虔誠信主的、家家戶戶都會上教會，和今天的英國不同；他看到許多的孩子因為父母去到教會，就在街上、田野間流浪，玩耍；再加上當時的教育並不普及，許多的孩子又沒有文化、又粗野，他就感到十分的可惜，神也就把這個感動放在他的心中。
 

於是他就和當地的教會合作，試辦第一個近代的主日學，許多本來在街上、田野間流浪嘻鬧的孩子、現在被帶到教室中，不但不再給自己惹麻煩、還有人和他們講簡單的聖經道理、有人教他們認字和寫字；試辦了沒有多，這些孩子們的態度就得到了巨大的改善。
 

這種改善是如此的明顯，附近的教會看到了之後、也都十分的感興趣，也都紛紛的和 Robert Raikes 合作，所以最初的主日學是獨立的機構所舉辦的、為許多教會服務，到了後來才有教會各自的按著這個原則、分別舉辦他們自己的主日學。
 

這個事工擴展的非常迅速、這就顯示了這個事工應該是符合神心意的，因此現在世間有萬萬千千的教會、間間都有主日學；願意事奉主日學的老師都是特別擺上的，他們在我們參加主日聚會的時間裡，在我們裝備自己，為自己的靈命增長的時間裏，他們卻放下自己的需要，來照顧別人孩子的需要。
 

當然也許因為他們教的是很粗淺的聖經道理、他們的神學修養還不夠深。但是我在那課堂當中，當我這種批評論斷的靈出現的時候，神就立刻的向我說話：你在這裡什麼貢獻都沒有作，你沒有資格批評他們。之後神就把感動放在我心中，要我為他們祝禱。
 

我感謝上帝，為著祂將孩子賜給我們、讓我們能夠有後代，能為主代管祂的產業；我另外還要為主日學的老師獻上感謝，感謝有那麼多的參與主日學事工的人、感謝他們能夠擺上他們自己，將事工作在我們孩子的身上，讓我們能夠安心的敬拜主。
 

願神祝福天下的主日學老師，疲勞的給他們加添心力，讓他們力上加力，奔跑而不疲倦。求主也大大的使用他們每一個人、能夠為神國培養出下一代的神僕人、培養出更多的基督精兵出來；榮耀、誦讚、都是歸給我們的神，阿門。