成績單與成果展

我們每一個人都收過成績單，可能也收過孩子的成績單；早年的成績單大多數由考試的分數所組成的，語文錯兩題94分，數學錯四題89分，科學錯3題91分；從這樣的分數看起來是一個成績還不錯的孩子；我們早已就習慣了以考試、作業、共作對了多少題目、作錯了多少的題目來給孩子打成績。
 

但是如果我們看另外兩份成績單、其中一份的上面所列的成績有很多是紅字、老師說這個學生很糊塗、學校的校長預測這個孩子將會"一事無成"，讓母親到學校去了很多次；這樣的孩子當然讓母親很擔憂，之後就在母親的指導下自行的閱讀，自己作學問、這個孩子就是湯瑪仕、愛迪生；他發明了電燈、改變了全世界的文明。
 

另一個孩子的表現要更糟糕，各個學科的成績可以說是門門都很差，到了10歲的時候學校都唸不下去了，只得離開學校、連讀書和寫字都不會、升中學根本就沒有希望；這樣的孩子還有希望嗎？有一個這樣的孩子名字就叫：巴布洛、畢加索；他成了世界著明的大畫家，作品甚至被拍賣到千萬美元以上。
 

這兩個活生生的例子告訴我們、生命是不可能用"分數"來看出價值的；我們只能從生命的成果來看一個生命的價值。大家看到這裡、一定不禁心中懷疑、成績和成果、究竟和我們的信仰有什麼關係？當然有關係、否則是不會在這個專欄寫出來的。
 

猶太人的舊約律法、就好比是一個考試定分數的系統。每作錯一件事、就扣分；然後還有獻祭的機會、算是給補考，到了最後就每人得一張成績單、帶到神面前，請神評判。到了今日的基督徒、也有人存有著類似的慨念：我們必需過聖潔的生活、行討神喜悅的事，每天敬拜讚美神。這雖然不像舊約是有律法條文的，但也只不過是從考試換成了交作業，還是離不開那個成績的概念。
 

如果是靠考試來評分的話，那麼大衛王又搶了人的妻子、又用計將她的丈夫烏利亞害死，他得到的分數能夠比一個僅小慎微，每天不犯錯的法利賽人高嗎？又如果真的是靠著考試或是交作業、那麼十字架上的那個強盜有可能與主同在樂園裡嗎？
 

當然審判的主權是在主的手中，但是憑著我對主的認識、聖靈的光照、我要告訴你們、神的審判不是一個扣分制度、也不是一個功勞制度、特別是前功是不足以抵後過。主等著看我們的是一個成果的展現、看我們的生命是到達怎麼樣的一種高度；神的生命在我們身上能有多少的彰顯。
 

因為主說祂再來的時間和賊一樣，沒有人知道，我們在這一生中也不知何時要離世，所以沒有人知道、我們生命的成果何時會被驗收；既然說是生命的成果、那就是由我們生命中的精髓產生出來的，絕不是某個惡人臨死之前作一件善事、就一定能算成爲他美好生命的果實；也不是說某個義人在生命的最後階段，作了一點小胡塗事就會被剝奪的，主一定會有最公平的審。
 

我寫這篇文章的目的不是告訴大家平常的考試和作業並不重要，相反地、很多人的學習就要靠考試和作業來將知識深植在我們的心中。同樣的、基督徒的生命雖然並不是靠守戒命和行義所生的，但是肯去守戒命和行義的順服的心，卻提供了願意讓聖靈動工的肥沃土壤；一個不願行善又過放蕩的生活的人、那就是高舉情慾而抵擋聖靈的。
 

我們想要有屬神生命的美好果實，並不是靠日積月累的作功德所換來的。遵行主的命令和行善、就是農夫的掘土和澆水的工作，往往是可以幫助作物成長的；然而沒人照顧的野地裡、不也是有可能長出美好的大樹、和結出豐盛的果子嗎？神的作爲偉大奇妙，我們自己要用最好的方法努力追求，但不是為此定規所限制，甚至強迫別人遵守，指責不遵守的人，那樣作可能是等同往自己的土地裡倒酸水，反而妨礙自己。