傳道書11章:7 光本是佳美的,眼見日光也是可悅的。 8 人活多年,就當快樂多年。然而也當想到黑暗的日子,因為這日子必多,所要來的都是虛空。
起初,神創造天地。 地是空虛混沌,淵面黑暗,神的靈運行在水面上。 神說:「要有光。」就有了光。 4 神看光是好的,就把光暗分開了。 神稱光為晝,稱暗為夜。有晚上,有早晨,這是頭一日。這就是創世記最開始的前幾節經文,神在創世之初就讓這個世界有了光。
光是這個世界的推動力量之源,不僅僅是讓我們可以看見這世界,世界是因為有了光才有了溫暖,也是因為有了光之後漸漸才有了生命。而這光,那啟動生命的光,也能夠讓這其中的生命能夠看見,不但是看見光體的本身,也藉著光的反射、讓我們能看見彼此。
所以傳道者說:光本是佳美的;是的,光是有著許多佳美的特性,它是會給我們帶來溫暖,也就是能量;我們到了冬天因為日照時間短似乎就失去了溫暖,於是我們就特別的渴望日光的來到。它不但給我們帶來光亮和溫暖,同時也似乎給我們帶來的希望。
光的另外一個特性就是它的直行,並且它是不受距離、不受空間限制的傳播;它的裡面還帶來很多生物所需要的美好特質,例如植物就需要有光才能進行光合作用,遠在天邊的太陽就給了這個世界的生物 提供一切的食物和生命的根本,這是光的美好
但是光也有另外一個特性,那就是光是一去不回頭的,並且他是走直線,我們不能叫光彎曲或是回頭。因此我們若是錯過那光,也就永遠的失去了。就是因為這個特性,所以我們用光陰來比諭時光,說一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,就是在說時光不能回頭的意思。
我們若是錯過光所帶來的美好,那些美好就再也抓不到了,這是我們從光的特性中可以學到的。就像是我們前面所舉的撒種之例,撒種就需要配合節氣,若是過了撒種的季節,那麼種子就不易發芽,即使是發了芽它所結的果實也偏向貧瘠,價值就不高了。
不但作物是如此,人的一生也是如此,嬰幼兒時身體成長就是最好的練習發展身體的時間,日後身體是否靈活就有很大的程度取決於這段的時間;稍微長大了些也是長頭腦的時候,是我們應當好好讀書充實自己的時候,若是我們少小不讀書,那就可能要老大圖悲傷了。
我以前讀傳道書,並不了解何以作者在這裡要提一句光的佳美,直到這次放慢速讀來讀經、細細的思考其中的原委,才明白為何作者在講完了時機的重要之後,在開始勸諫少年人之前(有的解經家就稱這一段文字、9-10兩節為少年之歌)、要先講到光的佳美。
那是因為光若是失去了,那所剩下的就只有黑暗了,我們每一個人都應該掌握光陰,可以歡樂的時候就應當要歡樂,趁有光陰的時候就要掌握光陰,年少的時光終要過去,少年也要成為老年,而老年過去之後所等待我們的就是死亡,就如經文當中所說的、那是黑暗的日子,並且在黑暗之中只有虛空。
死亡是等待每一個人的結局,那不僅僅是老年人的結局,也是少年人的結局,有的少年人也可能突然就臨到死亡、不用等待太久;有的少年人則會要等待較久一些,但是死亡終必也不會落空的;再下一篇我們就為各位開始介紹這個傳道書中的「少年之歌」,願上帝賜福給你們。
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